2ème journée d’étude du cycle De l’ouverture du process projectuel, intitulée : « De l’ouverture des approches pédagogiques. Ou la prise en compte des transformations du rôle et des métiers de l’architecte » – ENSA Grenoble – 25 avril 2017

2ème journée d’étude du cycle De l’ouverture du process projectuel, intitulée : « De l’ouverture des approches pédagogiques. Ou la prise en compte des transformations du rôle et des métiers de l’architecte »

Lieu : ENSA Grenoble, Amphi Haut

Date : 25 avril 2017

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Présentation par les organisateurs : Cette journée rassemble enseignants, chercheurs et praticiens s’intéressant à l’enseignement et aux approches pédagogiques prenant en compte les nouvelles réalités de l’exercice de l’architecte en questionnant le rôle de l’étudiant, les relations enseignant-étudiant, l’implication de l’étudiant-architecte au sein d’une chaine d’acteurs, l’implication des futurs usagers, la collaboration avec différents corps de métier, le travail collaboratif, etc.


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