[Journées d’études] “Les marges de manoeuvres – Ce que peut l’enseignement des arts et techniques de la représentation en temps de crise” – ENSA Clermont-Ferrand – 28 et 29 novembre 2023

Giaime Meloni, enseignant et membre de l’OCS/AUSser (Eav&t Paris-Est), co-organise avec Guillaume Meigneux (Ensa Clermont-Ferrand), deux journées d’études les 28 et 29 novembre 2023 : “Les marges de manoeuvres – Ce que peut l’enseignement des arts et techniques de la représentation en temps de crise“.

Accédez à l’annonce et au programme : Les marges de manoeuvres

COMITE SCIENTIFIQUE

• Stéphane Bonzani, architecte, philosophe, professeur TPCAU – ENSACF, co-directeur UMR RESSOURCES. 
• Bénédicte Chaljub, architecte, historienne, maitre de conférence HCA – ENSACF, UMR RESSOURCES
• Stéphanie Dadour, maître de conférence HCA – ENSAPM, Laboratoire ACS/UMR AUSser. 
• Philippe Eydieu, artiste, enseignant et assistant de direction à l’ESACM, membre de La Coopérative
• Mariabruna Fabrizi, architecte, maître de conférence ATR –  EAVT, OCS/UMR AUSser
• Anne-Valérie Gasc, artiste, professeure ATR ENSA Marseille, Membre de Projets(s)
• Laurent Koetz, architecte, historien, maître de conférence HCA – EAVT, OCS/UMR AUSser
• Cédric Libert, architecte, directeur de l’ENSA Saint-Etienne

Présentation

Au-delà des enjeux pédagogiques, ces rencontres questionnent la production de sens et de connaissance qu’est à même d’apporter l’enseignement des arts et technique de la représentation à l’architecture.

Comment cette discipline est-elle susceptible de nourrir la pratique de l’architecture au moment où elle est elle-même sommée de se renouveler ? Quels outils, formes ou représentations permet-elle de faire émerger au regard des enjeux contemporains ?

Ces rencontres s’articulent autour de quatre dispositifs d’échanges :

→ Le premier, se repérer reprend la forme de la présentation en amphithéâtre et vise à offrir un panorama de l’enseignement des ATR en France

→ Le deuxième, se reprendre, se construit sur le modèle du plateau radio et privilégie la forme du débat autour de trois entrées thématiques (vivant, recherche, politique)

→ Le troisième, se retrouver prend la forme d’un abaque des préoccupations permettant d’énoncer nos leviers et moyens d’action

→ Le dernier, se projeter, pensé comme un temps libre, ouvert, pour envisager des suites collectives aux rencontres

Programme

---

---