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Étiqueté : Ecole d'architecture

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[Appel] à articles pour le dossier n°22 des Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère : “Les Pédagogies de l’architecture, de la ville et du paysage : nouvelles donnes au XXIe siècle” coordonné par Anne Debarre, Maxime Decommer et Juliette Pommier (date limite : 20 mai 2024)

Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère (Craup) lancent leur 22e dossier thématique, “Les Pédagogies de l’architecture, de la ville et du paysage : nouvelles donnes au XXIe siècle” / “Educating in Architecture,...

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[Parution] “Actions : Urgent ! Propulser la transition écologique : des intentions aux actions” / sous la direction de Dimitri Toubanos et Philippe Villien, Réseau EnsaÉco, novembre 2023

Parution de : “Actions : Urgent ! Propulser la transition écologique : des intentions aux actions” / sous la direction de Dimitri Toubanos et Philippe Villien (membre IPRAUS/AUSser), Réseau EnsaÉco, novembre 2023, 432 p.,...

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[Appel] à contribution pour les 6èmes Rencontres Internationales du Réseau Scientifique et Pédagogique EnsaÉco du 23 au 25 Novembre 2023 à l’ENSAP Lille (date limite : 28 août 2023, DÉLAI SUPPLÉMENTAIRE JUSQU’AU 8 SEPTEMBRE 2023)

L’appel à contribution pour les sixièmes rencontres du Réseau EnsaÉco, qui auront lieu du 23 au 25 Novembre 2023, à l’ENSAP Lille, est ouvert. Les 6es rencontres pédagogiques du Réseau EnsaÉco auront pour titre : « L’ECOSYSTÈME TERRITOIRE,...

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[Parution en ligne] Revue Tracés : “Car­to­gra­phie des nou­veaux ter­ri­toires pé­da­go­giques”, avril 2023

La revue suisse “Tracés” dont le dossier est “Car­to­gra­phie des nou­veaux ter­ri­toires pé­da­go­giques” est parue en ligne. Résumé Pour comprendre ce qui se trame dans les écoles d’architecture et d’ingénierie, il a été lancé...